依据学校安全作业消防应急预案精力，为进步师生火灾防备自救才能，让全体师生了解在校逃生道路，学习有关消防常识和救活器的运用方法。在产生突发火患灾祸时，能有序、敏捷的安全分散，保证全体师生的生命安全，逐步增强广阔师生的防灾减灾认识和自觉性，进步灾祸防护和自救互救才能，抵达有事不慌、活跃应对、自我维护的意图。做到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的杰出教育作用。我校在2022年9月29日展开消防应急分散演练，现就演练状况总结如下：
学生中心针对本次演练，事前做好消防应急分散演练预案，组织好学生逃生道路，清晰教师的具置和责任要求。并对这次演练进行宣扬发动，向师生着重本次演练的重要性和必要性，进步师生的注重程度。
二、演练时认线日，消防警报声一响，只见同学们一个个表情严厉，用湿毛巾捂住口鼻，敏捷从不同道路有序撤离。
同学们抵达操场后，学生中心段主任向学生展现了干粉救活器的运用方法，一提：运用救活器时要先把救活器提起来，把救活器里边的干粉摇均匀，防止救活器里边的干粉堆积成块没能有用喷出，然后手提救活器的提把，让救活器坚持水平笔直的状况。二拔：提起救活器后，拔掉救活器的稳妥销另一头的铝封，再拔掉稳妥销。三对准：在一只手提起救活器后，别的一只手抓住救活器喷管的最前端，在间隔火源2米远处对准火源根部。四压：提起救活器的手压住救活器开关，让救活器喷出干粉救活。
最终分担学校安全作业的陆俊副校长对本次消防应急分散演练展开状况做总结，陆校指出经过本次消防应急分散演练，期望同学们能了解分散道路，了解救活器的运用方法，进步本身的防火认识和安全认识。一起一起陆校更期望的是同学们能强化意外防备认识，充分认识生命的可贵，把应急演练融入生命教育中。
经过此次消防应急分散演练，使全体师生了解了在校逃生道路，学习了有关消防常识和救活器的运用方法，进步了应对消防安全事故的应急反响才能和处置水平，进一步提高了学校师生的消防安全认识，可以有用应对突发性的火灾事故。
往后我校还要持续采纳定时和不定时相结合的方法展开逃生演练，提高演练的真实性，以丰厚学生们的安全常识，培育杰出的心里本质，为构建安全、文明、调和的学校而不懈努力。
